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小學論文

本專題提供小學語文和小學數學共100篇,供研究小學論文使用,主要內容包含《小學數學“認識圖形”教學策略》,《基于素質教育背景探究創新小學語文課堂教學》,《農村小學數學研究性學習的探究》等論文。

2468次閱讀3篇論文2018-03-01 18:18
  • 2017-01-01 22:03 淺談營造小學語文教學中課堂氣氛的方法
  •   朱永東?(江蘇省鹽城市濱海縣濱海港鎮龍潭港小學 江蘇 濱海 224000)【摘要】語文的新課程特別強調要在語文的課堂教學中重視對學生人文意識的培養,明確指出語文課程應培養學生熱愛語文的思想感情,重視提高學   
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  • 2017-01-01 22:03 小學語文課堂教學提問技巧探析
  •   司珍香?(九寨溝縣勿角鄉中心小學校 四川 九寨溝 623400)【摘要】提問一直以來都是課堂教學中非常有效的一種方式,有技巧的提問不但能夠活躍課堂的教學氣氛,增強學生對語文知識的理解和認識;而且還可在提   
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  • 2017-04-24 16:59 淺談在小學語文教學中如何培養學生的創新能力
  •   【摘要】在小學語文教學中,培養學生的創新能力主要從五個方面進行:第一,構建和諧、民主、平等的師生關系;第二,激發學習興趣,啟發學生想象力;第三,啟迪學生的思維,增強學生思維的靈活性;第四,尊重學生   
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  • 2017-04-24 17:00 淺談如何開發小學語文教材中豐富的美育
  •   【摘要】俗話說得好:沒有美的教育是不完整的教育,沒有經過美育陶冶的人不是全面發展的人。在小學語文教材中有優美的語言,令人想象的畫面和意境,豐富感人的藝術形象等,這些都是進行審美教育的巨大優勢。可見   
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  • 2017-04-24 17:00 淺談提高小學語文課堂效率的有效方法
  •   【摘要】:如何提高語文課堂效率,是我們語文老師不斷的探索,不斷地實踐的永久性話題。提高課堂效率不是一件容易的事,而是一件復雜而又艱辛的過程,只要我們做一個有心人,就會在課堂上不斷地取得收獲和提高。   
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  • 2017-05-01 08:50 小學語文閱讀教學中接受性學習和探究性學習的融合
  •   管菁(于都縣仙下中心小學 江西于都342300)【摘要】接受性學習是通過系統的傳授,讓學習者接受人類已經有的知識;接受性學習的優點:獲取知識時間短、效率高;并能使人類進化數萬年積累下來的知識遺產代代相傳   
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  • 2017-05-01 08:51 小學語文閱讀教學”四步法”初探
  •   襲群(新泰市果都鎮中心小學 山東新泰271200)閱讀教學是小學語文教學的重要組成部分,是學生閱讀能力形成與發展的主要途徑,它對于開拓學生的視野,發展學生的智力,以及學生世界觀的形成,道德品質、意志品格   
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  • 2017-05-01 09:13 淺析小學語文課評價策略探究
  •   圖爾蓀古麗·伊斯馬伊力(新疆維吾爾自治區喀什地區疏附縣薩依巴格鄉曲云其小學新疆喀什844000)【摘要】新課程理念下小學語文課評價應該重視改進與激勵、重視學生全面發展和個體差異、重視過程的評價機制,則有   
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  • 2017-06-19 12:19 淺談小學語文教學之我見
  •   新疆圖木舒克中學 雍娟【摘要】小學語文教學理念進入了一個新的領域,最重要的是要為學生個性化的全面發展創設一個良好的環境空間,對于語文教師來說,任重道遠。語文教育是一種綜合性教育,它講究教育方法,又   
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  • 2017-06-19 12:57 淺談小學語文識字教學的實踐體會
  •   廣西藤縣埌南鎮大湴小學 周陽平【摘要】識字教學是小學語文閱讀寫作的基礎,在小學語文教學中努力提高學生的識字量,讓學生輕松進行大量的閱讀,一直是小學語文教學關注的熱點。本文就識字內容的選擇,識字能力   
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  • 2017-06-25 17:05 淺談小學語文教師批改作文
  •   【摘 要】對于如何開展教學工作,給予我很大的啟發,對于如何批改小學生的作文,我大膽創設一種獨特的教學方法和批改方法:那就是分項打分法:分數不封頂,該獎就給分。這幾年我都是用這種方法批改作文的,我覺   
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  • 2017-08-04 14:33 如何提高小學語文教學質量
  •   摘要:新課程改革已經明確提出,學生一直都是語文學習的主人,小學語文教育教學必須要將學生學習的興趣進行激發,注重對學生自主學習習慣以及自主學習意識進行培養,進而為學生創設一個良好自主學習的情境,尊重   
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  • 2017-08-04 14:35 小學語文教師課堂語言藝術之我見
  •   一段優雅的旋律,會使你煩躁的身心頓時感到舒展;甲天下的桂林山水,會讓你留戀忘返;一句關心的話語,能讓你瞬間充滿溫暖……美滋潤著人們的心靈,給人以愉快的享受。人們常說言傳身教。言傳是第一位的,盡管教   
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  • 2017-09-14 17:56 小學語文語段教學的學理分析
  •   語段是語言學上的一個概念,段落是寫作學上的一個概念,兩者既有聯系又有區別。語段也叫句群,是由表示一個中心意思的前后連貫的兩個以上的句子組成的語言單位。構成語段的句子在語義上有邏輯關系、在語法上有結   
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  • 2017-09-14 17:58 生命教育:鑒賞生命之可敬——小學語文教學中的生命思考
  •   蘇教版第八冊在生命教育內容的安排上有著獨到的理解,編者在教材中編寫了一組體現生命歷程之艱苦、生命姿態之美麗的課文。那么,在語文教學過程中,我們如何結合課文特點,在開展語言文字訓練的同時突出生命精神   
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  • 2016-05-09 16:09 芻議小學數學教學中如何培養學生的邏輯思維能力
  •    【關鍵詞】 小學數學;新課程改革;素質教育;小學生;邏輯思維能力  培養學生的邏輯思維能力既是數學學習的內在要求,也是促進小學生全面發展的基本要求 小學生正值邏輯思維能力形成的基礎階段,教師應及時   
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  • 2016-05-09 16:09 小學數學策略教學基本過程的思考
  •     一、巧妙導入,激活策略  策略的豐富內涵蘊藏于具體情境,只有在解決實際問題時,學生才能親身經歷如何把現實問題提煉、轉化為數學問題,并在這一過程中全面理解數學策略的內涵 在導入用替換的策略解決實   
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  • 2016-05-09 16:09 使用數學分層測試卡 提升小學數學教學質量
  •   【摘要】 《數學分層測試卡》的使用可以激勵學生的學習熱情,提高學生學習數學的興趣,促進學生的全面發展,幫助教師優化教學,轉變了教學觀,學生觀,評價觀,轉變了教學理念,改變了課堂行為,提高了學生的數   
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  • 2016-05-09 16:10 淺談小學數學教學的生活化問題
  •    【摘要】 教育改革發展到今天,教師的教學更應該立足生活,讓學生們從小就體會到生活味的教學課堂,那么對于數學教學更應該如此,讓學生真正的體會到數學在生活中隨處可見,本文就是結合生活中的實例,以學生   
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  • 2016-05-09 16:10 愉快教學在小學數學教學中的應用
  •    前言:由于我國對于教育事業的高度重視,改變傳統小學數學教學模式已是勢在必行,愉快教學是小學數學教育改革的重要方式,并且對于小學數學教學有著極大作用,愉快教學使傳統模式下枯燥乏味的教學方式轉化成輕   
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  • 2016-05-12 14:15 小學數學課堂破解學生個體差異的對策
  •   摘 要:小學生的個體差異是客觀存在的。小學數學課堂破解學生個體差異的對策有三:用啟發點撥的方法;合理安排練習,滿足不同層次學生的不同需求;合理運用評價語言等  關鍵詞:小學;數學課堂;個體差異;對   
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  • 2016-05-13 13:16 運用快樂學習策略提升小學數學教學效果
  •   一、研究背景  培養學生的課外閱讀興趣,提高他們的閱讀能力是當前語文教學的一項重要任務,同時,大量的閱讀又很好地促進了課堂教學,使學生能夠在課堂上更好地把握文本,更快、更深刻地理解文本和作者所要表   
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  • 2016-05-18 13:46 對小學數學教師本體性知識缺失問題的思考
  •   教師的專業知識可以分為本體性知識(學科知識)、條件性知識(教育理論)和實踐性知識(教學經驗)。大多數教師知道如何去教和如何去管,但對是什么與教什么卻略感不足。筆者從圖形與幾何領域對教師學科本體性知   
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  • 2016-05-18 13:47 多途徑優化小學數學計算教學
  •    數學是研究數量關系和空間形式的科學,且無論是研究數的知識還是形的知識,都需要計算。縱觀小學階段數學教材,每個年級均有安排與計算有關的教學內容。計算能力是小學生必須形成的數學基本技能,也理應成為數   
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  • 2016-06-01 14:22 小學數學教學中創新能力的培養
  •    現在中國的發展越來越需要具有創新能力的人,創新是一個國家發展的源泉。然而,培養具有創新能力的人應該從小學生做起,所以,在數學教學方式上,教師應該從實際出發,充分把握學生的年齡階段和他們對知識的理   
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  • 2016-06-01 14:22 提高小學數學課堂教學有效性
  •    數學課堂教學的有效性是指通過數學課堂教學活動,使學生在數學上有提高、有進步、有收獲。它既關注學生當前的發展,又關注學生未來的發展。有效的課堂教學是通過課堂教學活動,讓學生在認知和情感上均有所發展   
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  • 2016-06-06 17:13 信息化教學技術在小學數學課堂中的運用及反思
  •    摘 要 闡述信息化教學資源在小學數學課堂中的運用方式,提出信息化教學技術運用的策略,并進行反思,以更好地提高小學數學課堂教學有效性。  關鍵詞 現代信息技術;小學數學;畫圖板  中圖分類號:G623   
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  • 2016-06-19 08:57 淺談信息技術與小學數學教學的整合
  •    信息技術作為一種全新的教學模式和手段,為實施素質教育奠定了基礎,小學數學教學中的作用就顯得更加重要。隨著科技的進步,人類的發展,網絡化教學必定會受到學校和社會越來越多的關注,信息技術在小學數學教   
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  • 2017-01-01 22:02 小學數學教學與多媒體技術的有效結合
  •   鄺 雄?(貴州省威寧縣玉龍鎮新發小學 貴州 威寧 553107)【摘要】在小學數學的教學中,作為傳授者的教師要明確課程的教學目標,做好教學設計,使教學得到更好的效果。數學課程具有一定的抽象性,學生在學習   
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  • 2017-01-01 22:06 小學數學情境模式教學探究
  •   向 東?(新疆喀什市第六小學 新疆 喀什 844000)【摘要】課堂教學是教師與學生的雙邊活動。學生作為教學的主體,使其主動投入,激起他們的學習興趣,是教學成功的關鍵。研究表明:學生的學習動機更多地為外   
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