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科學小論文

本專題提供小學生科學小和初中科學小共15篇,供研究科學小論文使用,主要內容包含《如何引導小學生科學合理的掌握基本信息技術》,《關于培養和提高小學生科學素養的探討》,《如何促進小學生科學探究興趣》等論文。

1938次閱讀3篇論文2018-03-20 10:57
  • 2015-09-04 18:33 淺談初中科學探究性實驗的誤區及優化策略
  •   文 祝法祥 【摘 要】在科學教學中,要有目的、多方位的引導探究性實驗,這樣可以調動學生學習積極性,幫助學生培養學習科學的興趣,提高課堂中學生參與率,發揮學生學習主動性。本文針對當前初中科學探究性實驗   
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  • 2015-09-06 11:41 初中科學教學技巧初探
  •   文 鄭慧衍【摘 要】初中科學學科的學習,不論在實際生活的應用中還是考試所占的比例中都非常重要, 它對于學生動手能力的鍛煉、理性思維的培養等都具有極大的意義。且由于科學學科在考試總分中所占的分值, 自   
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  • 2015-09-11 19:14 關于提高初中科學課堂教學效率的思考
  •   張燕(浙江省寧波市孔浦中學,浙江寧波315021)摘要:通過進一步提高課堂教學效率,來減輕學生的課業負擔,是當前課程改革的重要目標。本文從教師、學生以及課程三者之間的關系出發,結合科學課程教學體會,提出   
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  • 2016-03-17 09:40 探索利用初中科學課拓展學生知識內容的途徑
  •     初中科學是一門需要課外拓展的學科,所謂課外拓展就是運用學校課程安排之外的時間、空間來完成知識的整體學習。在新課標改革的背景下,這種課外活動是必要的,同時也是必需的。它可以彌補學生在課堂上時間和   
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  • 2016-06-01 16:35 初中科學課教學中如何培養學生的觀察能力
  •   初中科學課是一門以實驗為基礎的學科,義務教育大綱提出要逐步培養和發展學生的觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力等。位于各種能力之首的觀察能力是其它各種能力的基礎。初中初中科學課教學作為本學科的啟   
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  • 2017-05-14 19:19 初中科學復習課中例題教學有效性的探索與實踐
  •   【摘要】例題教學是解決知識學習與問題實踐的橋梁,是學生能力提升的平臺。新課程理念下的科學例題教學,應抓住科學課程改革的基本理念:以學生發展為本,全面提高學生的科學素養。在復習課中通過對學生所學知識   
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  • 2018-01-27 10:39 數學方法在初中科學教學中的實踐與探討
  •     摘要:科學學科中蘊含了豐富的數學方法,教科學的教師如何利用好學生已有的數學知識和經驗巧妙地將它們滲透與應用到我們的科學教學中,教師應加強歸納、總結和引導,讓學生的數學思維得到鍛煉的同時也加強了   
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  • 2018-02-04 10:17 “五星教學模式”在初中科學教學中的應用
  •     摘要:所謂五星教學模式的主要內容有五——即問題解決的聚焦、先前知識的激活、新的知識的論證和展示、應用練習活動的嘗試、掌握不同內容的融會貫通,這一做法能夠對相應的教學效果予以有效提升。以此作為基   
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  • 2018-03-20 11:00 論多媒體技術對農村小學生科學實驗能力素養的作用
  •     摘要小學科學是小學教育的重要組成部分,該課程具有較強的實踐操作性,有助于激發小學生科學學習興趣。文章就如何提高農村小學生科學實驗能力素養展開討論,旨在培養小學生的科學實驗能力,提高其觀察能力以及動...   
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  • 2018-03-20 11:00 芻議小學生科學探究能力培養
  •     摘要:小學生的自身發展特點決定了其本身具有探究的屬性,但也受到了其自身發展特點的限制,即如何提高小學生的科學探究能力。在新時期課標要求下,對于小學生科學探究能力的培養也變得越來越重要,基于此,筆者...   
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  • 2018-03-20 11:01 淺談小學生的興趣點對科學教師施教的影響
  •     【內容摘要】興趣是最好的老師,是培養學生創新精神的原動力,也是學生學習科學的基本動力之一。只有老師站在學生的角度,抓住學生對于科學課的興趣點,才能有側重地進行科學課教學,提高科學教育的質量,使學生...   
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  • 2018-03-20 11:02 淺談培養城郊地區小學生科學素養的有效途徑
  •     摘要:小學階段正是學生心理和認知水平慢慢形成的階段。教師為了培養城郊地區小學生的科學精神,從他們的認知水平和心理情況作為出發點,以課堂培養作為主要的方法途徑,體現科學精神與素養的態度,將一些主題活...   
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  • 2018-03-20 11:04 如何促進小學生科學探究興趣
  •     小學科學教育是以培養學生科學素養為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以及探究為主的學習活動,培養學生的好奇心和求知欲,發展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的能力。因此,如何培養學生的科學探究...   
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  • 2018-03-20 11:05 關于培養和提高小學生科學素養的探討
  •     小學生的科學素養主要是指小學生對于科學所應該了解的程度,包括提升科學的態度、掌握科學的方法以及形成科學的行為和思維方式。提高小學生的科學素養是我國小學《科學》課程標準的主要標準之一,也是我國實施素...   
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  • 2018-03-20 11:06 如何引導小學生科學合理的掌握基本信息技術
  •     摘要:隨著21世紀網絡時代的來臨,全民觸網以及眾多與網絡相伴而成長起來的新事物層出不窮,時代的發展要求學生們從小學開始掌握基本的信息技術,從而與時代接軌,為未來進一步網絡信息技術的學習作準備,雖然對...   
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